Op deze pagina vind je informatie over mijn werkzaamheden, mijn adres en
contactgegeven. Daarnaast gebruik ik hem om te linken naar rapportages,
publicaties en presentaties.
Wil je mij bereiken, dan kan dat het beste via e-mail.
Vragen of Tips Je mag me altijd mailen met vragen, waar mogelijk zal ik die beantwoorden, soms in de vorm van een blogpost zodat het ook voor anderen bruikbaar is.
Ik ben steeds op zoek naar interessante website, producten en ontwikkelingen dus ook daar mag je me over mailen. Dat betekent niet dat ik automatisch al die tips plaats. Met name persberichten zie ik vaak op zoveel andere sites verschijnen dat ik vind dat hier plaatsen niets toevoegt.
Reviews en speciale acties Het je een product dat je wilt laten reviewen, wil je me een sneak peek geven van een online dienst die binnenkort online komt of heb je een speciale actie voor de lezers van mijn blog, neem dan zeker contact met me op!
Ik ben bereid me te houden aan embargo's voor wat betreft publicatie van informatie, maar zal ten alle tijden mijn eigen mening over een product publiceren. Ook als dat betekent dat er kritische noten geplaatst worden bij een beoordeling.
Na zes jaar als docent aan de opleiding Bedrijfskundige Informatica aan de
Hogeschool Venlo werk ik inmiddels ook al weer zo'n negen jaar bij de afdeling Onderwijs van
het Facilitair Bedrijf van Fontys als consultant binnen het ICT en Onderwijs
(ICTO) team. Belangrijkste aandachtspunten zijn gebruik van ICT in het Onderwijs en hergebruik van educatieve content, leertechnologie specificaties en
standaarden.
Ik ben voor een deel van mijn tijd werkzaam als Project Manager Learning Technology bij SURFfoundation. Als onderdeel van mijn werk verzorg ik de vertegenwoordiging van SURF binnen het IMS Global Learning Consortium.
Namens Fontys neem ik deel in de Normcommissie Leertechnologieën van het Nederland
Normalisatie-instituut (NEN). De Nederlandse Normcommissie
Leertechnologieën is een platform voor standaardisatie activiteiten op
het gebied van Leertechnologieën in Nederland. Een van de eerste producten die
we opgeleverd hebben is de vertaling van de Conceptnorm
voor Leerobjectmetadata beter bekend als de LOM.
Het ICT en Onderwijs Lab biedt medewerkers van Fontys Hogescholen de mogelijkheid kennis te maken met nieuwe technologische toepassingen in het onderwijs. Het lab wordt getrokken door de afdeling Onderwijs en ik verzorg de coördinatie van de activiteiten binnen het ICT en Onderwijs Lab.
Waar mogelijk probeer ik de producten die ik maak of gebruik tijdens presentaties, vrij beschikbaar te stellen voor anderen. Hoewel ze vaak op verschillende plekken op het internet te vinden zijn gebruik ik deze pagina als verzamelplek. Hieronder zie je een aantal producten, via de menubalk aan de linkerkant kun je ouder werk bereiken.
Van oktober 2005 t/m december 2007 produceerde ik wekelijks een podcast over ICT en Onderwijs. Daarin vertelde ik over de gebeurtenissen van de afgelopen week, had ik soms een gesprek met anderen die op dit gebied bezig zijn en liet ik steeds een paar podsafe tracks horen.
Helaas ben ik er na precies 100 afleveringen wegens gebrek aan tijd mee moeten stoppen.
Je kunt het archief met alle afleveringen op deze website vinden.
Ik maak regelmatig screencasts. Dat zijn korte (of langere) filmpjes waarbij ik stap voor stap laat zien hoe je bepaalde handelingen moet uitvoeren, bijvoorbeeld hoe een bepaald programma werkt, of hoe je een programma installeert etc.
In het begin nam ik deze screencasts ook op als publiek werk, maar inmiddels kun je beter dit overzicht gebruiken
juni 2009
Werken met Digitale Schoolborden
Presentatiebestand gebruikt tijdens de Fontys interne training over het gebruik van Digitale Schoolborden in het onderwijs.
Platform Onderwijs en ICT - 17 juni 2009
Tijdens de bijeenkomst van het platform Onderwijs en ICT op 17 juni 2009 heb ik een kort overzicht gegeven van het NAP OASE Weblectures project waar Fontys aan deelneemt:
Direct aansluitend daarop ben ik kort ingegaan op mijn promotie-onderzoek over recorded lectures dat daaraan verwant is:
april 2009
Web 2.0 en het onderwijs op twittersnelheid
Presentatiebestand gebruikt tijdens Ugame Ulearn 23 april 2009.
Een video-opname van sessie staat hier.
ICT en Innovatie
Presentatie gebruikt tijdens de terugkomdag van Fontys Hogschool Informatica op 14 april 2009.
De presentatie is ook hier te bekijken.
maart 2009
Social Software
Presentatiebestand gebruikt bij de post-HBO training e-learning op 3 maart 2009.
Ook hier te bekijken
Gast-column voor SURF Magazine, december 2008 over online samenwerken en de vraag waarom we in Nederland zo weinig gebruik maken van videoconferencing.
Bijdrage aan de onafhankelijke themabijlage Digitale Fotografie die in november 2008 bij het AD bijgevoegd zat.
Op basis van een telefonisch interview met mij heeft Irma van de Lubbe dit artikel geschreven:
De tekst is van Irma van der Lubbe van Vitamedia.
Ik heb toestemming om het artikel hier te plaatsen onder de voorwaarde dat ik erbij vermeld dat niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt zonder toestemming van Mediaplanet Publishing House B.V..
oktober 2008
Toekomst van de ELO
Presentatie gebruikt tijdens de interne Natschool bijeenkomst bij Fontys op 23 oktober 2008.
Het bestand is ook te downloaden (let op, ruim 10MB!).
In aanvulling op Educause's serie '7 Things You Should Know About' biedt SURFspace eigen afleveringen. Alles wat je moet weten over trends in nieuwe media. Dit is de eerste in de nieuwe serie en gaat over dotSUB.com.
mei 2008
Videoconferencing
Presentatiebestand gebruikt tijdens de themabijeenkomst georganiseerd door het ICT en Onderwijs Lab op 20 mei 2008 met als onderwerp videoconferencing.
Het was de afsluitende presentatie van de bijeenkomst waarbij ik terug verwijs naar de vorige drie sessies.
De opname met audio en video is hier te vinden.
De MP3-versie is eveneens te downloaden: MP3-bestand (7,7MB)
mei 2008
Videoseminarie over Second Life
Presentatiebestand gebruikt tijdens de online presentatie op 13 mei 2008. De presentatie is ook te downloaden.
Overzicht van standaarden voor toetsen gemaakt in het kader van het toetsproject van SURFfoundation in samenwerking met Kennisnet.
Het document geeft een overzicht van de op dit moment beschikbare formaten voor het uitwisselen van toetsmaterialen. Voordat die formaten toegelicht worden zal echter eerst een toelichting gegeven worden op het standaardisatieproces en de wijze waarop afspraken (standaarden) tot stand kunnen komen.
Inventarisatie uitgevoerd in het kader van het toetsproject van SURFfoundation in samenwerking met Kennisnet.
Doel van dit document is het helder krijgen van de beschikbaarheid van een QTI 2.1 player op de internationale markt, het zonodig stimuleren van de ontwikkeling van een QTI 2.1 player door derden en het communiceren over een dergelijke player in Nederland. PDF-bestand
Presentatie gebruikt tijdens de opening van de studiedag ICT an het Onderwijscentrum van de Vrije Universiteit Amsterdam op 20 november 2007.
Uitwisselen van toetsmaterialen - een kwestie van tijd
Bijdrage aan de publicatie van SURFfoundation "Standaardiseren volgens het poldermodel - Leertechnologie in de Lage Landen - deel II".
De publicatie is te downloaden via de website van SURFfoundation.